De vaardigheden die Pix evalueert

1. Informatie en gegevens

1.1. Informatie opzoeken en bijhouden

Informatie opzoeken en bijhouden om te voldoen aan een informatiebehoefte en om op de hoogte te blijven van de actualiteit over een onderwerp. Daarbij kun je de bronnen en betrouwbaarheid van de informatie nagaan. (Via een zoekmachine, binnen een sociaal netwerk, door je te abonneren op nieuwsfeeds of nieuwsbrieven, of op welke andere manier dan ook.)

Gerelateerde onderwerpen

Internet en surfen; Zoekmachines en zoekopdrachten; Informatie bijhouden, informatiestromen en informatie cureren; Informatie evalueren; Bronnen en citeren; Internet governance en het openstellen van het web; Informatie-overvloed, filteren en personaliseren; Kritisch reflecteren op informatie en de media; Auteursrecht

1.2. Gegevens beheren

Opslaan en beheren van gegevens om ze terug te vinden, te bewaren en de toegang ertoe en beheer ervan vlotter te laten verlopen. (Met een bestandsmanager, online opslagruimte, tags, mappen, databanken, een informatiesysteem, enz.)

Gerelateerde onderwerpen

Mappen en bestanden; Opslag en comprimeren; Transfer en synchroniseren; Zoeken en metagegevens; Semantische indexering en tags; Structureren van gegevens; Informatiesysteem; Lokalisatie van de gegevens en toepasselijke wetgeving; Bedrijfsmodellen en -strategieën; Beveiligen van informatiesystemen

1.3. Gegevens verwerken

Verwerkingen toepassen op gegevens om ze te analyseren en te interpreteren. (Met een spreadsheet, een programma, software voor enquêteverwerking, een berekeningsquery in een databank, enz.)

Gerelateerde onderwerpen

Kwantitatieve gegevens, type en formaat van gegevens; Berekening, statistische verwerking en grafische weergave; Gegevensstromen; Verzamelen en benutten van big data; Algoritmisch en IT-denken; Persoonlijke levenssfeer en vertrouwelijkheid; Interoperabiliteit.

2. Communicatie en samenwerking

2.1. Interactie

Interactie met individuen en kleine groepen in diverse privé- en professionele contexten, op ad hoc en terugkerende basis. (Via e-mail, instant messaging, een systeem van videoconferenties, enz.)

Gerelateerde onderwerpen

Protocollen voor interactie; Modaliteiten van interactie en rollen; Applicaties en diensten voor interactie; Persoonlijke levenssfeer en vertrouwelijkheid; Digitale identiteit en signalen; Online leven; Gedragscodes van communicatie en netiquette

2.2. Delen en publiceren

Informatie en content delen en publiceren om je eigen werk of opinies te communiceren en deze van anderen door te geven in een context van publieke communicatie. (Via deelplatforms, sociale netwerken, blogs, forums en commentaren, CMS, enz.)

Gerelateerde onderwerpen

Protocollen en modaliteiten van het delen; Applicaties en diensten voor delen; Regels voor publicatie en zichtbaarheid; Sociale media; Vrijheid van meningsuiting en recht op informatie; Online vorming; Persoonlijke levenssfeer en vertrouwelijkheid; Digitale identiteit en signalen; Sociale gebruiken en burgerparticipatie; e-Reputatie en influencing; Schrijven voor het web; Gedragscodes van communicatie en netiquette; Auteursrecht

2.3. Samenwerken

Samenwerken in een groep om een project te realiseren, voor de co-productie van bronnen, kennis en gegevens en om te leren. (Via platforms voor samenwerken en delen van documenten, online editors, functies voor het bijhouden van wijzigingen of versiebeheer, enz.)

Gerelateerde onderwerpen

Modaliteiten en rollen van samenwerking; Applicaties en diensten voor het delen en online bewerken van documenten; Versies en revisies; Toegangsrechten en toegangsconflicten; Projectbeheer; Auteursrecht; Online leven; Persoonlijke levenssfeer en vertrouwelijkheid

2.4. Deel worden van de digitale wereld

Beheersen van de strategieën en uitdagingen van online aanwezigheid. Praktijken kiezen om zich in de digitale wereld te profileren als een sociale, economische speler met burgerzin. Dit in overeenstemming met de regels, beperkingen en mogelijkheden van de digitale wereld, en vanuit waarden en/of met het oog op het bereiken van doelstellingen. (Met sociale netwerken en tools voor het ontwikkelen van een publieke aanwezigheid op het web, en in relatie tot het maatschappelijk bestaan, beroepsleven, privéleven, enz.)

Gerelateerde onderwerpen

Digitale identiteit en signalen; e-Reputatie en influencing; Gedragscodes van communicatie en netiquette; Sociale praktijken en burgerparticipatie; Economische modellen en strategieën; Ethische kwesties en waarden; Internetgovernance en het open internet; Vrijheid van meningsuiting en recht op informatie

3. Aanmaken van inhoud

3.1. Ontwikkelen van tekstdocumenten

Produceren van documenten met voornamelijk tekstinhoud om ideeën over te brengen, verslag uit te brengen en zijn werk te valoriseren. (Met behulp van software voor tekstverwerking, presentatie, aanmaak van webpagina's, concept mapping, enz.)

Gerelateerde onderwerpen

Applicaties voor tekstbewerking; Structuur en scheiding van vorm en inhoud; Illustratie en integratie; Huisstijl en visuele identiteit; Interoperabiliteit; Ergonomie en herbruikbaarheid van documenten; Toegankelijkheid; Auteursrecht

3.2. Ontwikkelen van multimediadocumenten

Ontwikkelen van documenten met multimedia-inhoud om eigen multimediaproducties te maken, voornamelijk op tekst gebaseerde creaties te verrijken of transformerend te werk te gaan, (mashup, remix, ...). (Via software voor het vastleggen en bewerken van beeld/geluid/video/animatie, software voor voorbewerkingen vóór integratie, enz.)

Gerelateerde onderwerpen

Applicaties voor het bewerken van multimediadocumenten; Opname van geluid, beeld en video en digitalisering; Interoperabiliteit; Toegankelijkheid; Auteursrecht; Huisstijl en visuele identiteit

3.3. Documenten aanpassen aan hun doel

Aanpassen van alle types documenten aan het beoogde gebruik. Kennis van het gebruik van licenties om het gebruik van de documenten in verschillende contexten mogelijk te maken, te faciliteren en te controleren (frequent updaten, distributie via meerdere kanalen, printen, online plaatsen, beamen, enz.). (Met softwarefuncties voor het klaarmaken voor afdrukken, beamen, online plaatsen, tools voor formaatconversie, enz.)

Gerelateerde onderwerpen

Licenties; Een document verspreiden en online plaatsen; Ergonomie en herbruikbaarheid van documenten; Schrijven voor het web; Interoperabiliteit; Toegankelijkheid; Persoonlijke levenssfeer en vertrouwelijkheid

3.4. Programmeren

Programma's en algoritmen schrijven om te voldoen aan een behoefte (automatiseren van een repetitieve taak, uitvoeren van complexe of tijdrovende taken, oplossen van een logisch probleem, enz.) en om rijke inhoud te creëren. (Game, website, enz.). (Met eenvoudige omgevingen voor IT-ontwikkeling, software voor taakplanning, enz.)

Gerelateerde onderwerpen

Algoritmen en software; Representatie en codering van informatie; Complexiteit; Algoritmisch denken en informatica; Verzamelen en benutten van big data; Artificiële intelligentie en robots

4. Bescherming en beveiliging

4.1. Beveiligen van de digitale omgeving

Beveiligen van de uitrustingen, communicatie en gegevens tegen aanvallen, valstrikken, ongemakken en incidenten die de vlotte werking van hardware, software en websites kunnen beïnvloeden en transacties en gegevens in gevaar kunnen brengen. (Via beveiligingssoftware, encryptietechnieken, beste praktijken, enz.)

Gerelateerde onderwerpen

Aanvallen en bedreigingen; Encryptie; Preventie- en beschermingssoftware; Authenticatie; Beveiliging van informatiesystemen; Persoonlijke levenssfeer en vertrouwelijkheid

4.2. Bescherming van persoonsgegevens en de persoonlijke levenssfeer

Beheersen van de sporen die je nalaat en beheren van persoonsgegevens om je persoonlijke levenssfeer en die van anderen te beschermen. Kiezen voor een weloverwogen aanpak. (Via het instellen van vertrouwelijkheidsparameters, het geregeld controleren van zijn sporen via waarschuwingen of andere tools, enz.)

Gerelateerde onderwerpen

Persoonsgegevens en de wet; Sporen; Persoonlijke levenssfeer en vertrouwelijkheid; Verzamelen en benutten van big data

4.3. Beschermen van de gezondheid, het welzijn en het milieu

Voorkomen en beperken van de risico's van digitale technologie voor de gezondheid, het welzijn en het milieu. Maar ook benutten van het potentieel ervan ter bevordering van persoonlijke ontwikkeling, zorg, inclusie in de samenleving en levenskwaliteit, voor zichzelf en voor anderen. (Met kennis van de effecten van digitale technologie op de fysieke en mentale gezondheid en op het milieu, en van digitale praktijken, diensten en tools gericht op welzijn, gezondheid en toegankelijkheid.)

Gerelateerde onderwerpen

Ergonomie van de werkplek; Draadloze communicatie en golven; Milieu-impact; Toegankelijkheid; Online leven; Sensoren; Artificiële intelligentie en robots; Gezondheid; Persoonlijke levenssfeer en vertrouwelijkheid

5. Digitale omgeving

5.1. Oplossen van technische problemen

Oplossen van technische oplossen om de goede werking van een IT-omgeving te garanderen en te herstellen. (Via configuratie- en onderhoudstools voor software of besturingssystemen, en het inzetten van de nodige technische of personele middelen, enz.)

Gerelateerde onderwerpen

IT-storingen en ondersteuning; Beheer en configuratie; Onderhoud en updates; Back-up en herstel; Interoperabiliteit; Complexiteit

5.2. Uitbouwen van een digitale omgeving

Installeren, configureren en verrijken van een digitale omgeving (hardware, tools, diensten) om een kader te bieden dat is is aangepast de uitgevoerde activiteiten, aan de context waarin dat gebeurt, of aan waarden. (Via tools voor het configureren van software en besturingssystemen, het installeren van nieuwe software of het abonneren op diensten, enz.)

Gerelateerde onderwerpen

Geschiedenis van IT; IT en hardware; Software, applicaties en diensten; Besturingssystemen; IT-netwerken; Aanbod (hardware, software, diensten); Bedrijfsmodellen en -strategieën